Use this page to review recent public tenders from Utdanningsdirektoratet, see how active this buyer is, and open the underlying notice pages in Tenqual.
Recent notices from this buyer are listed below when available.
In spring 2023 the Government and QA launched a joint strategy for digital competence and infrastructure in nurseries and schools (2023-2030) (hereafter; The strategy). The strategy points out that there is a need for more research and knowledge on how digital solutions are used
In spring 2023, the Government and QA launched a joint strategy for digital competence and infrastructure in nurseries and schools (2023-2030) (hereafter; The strategy). The strategy describes that kindergarten should have an open dialogue with guardians about digital practice an
Våren 2023 lanserte regjeringen og KS en felles strategi for digital kompetanse og infrastruktur i barnehage og skole (2023-2030)(heretter; Strategien). Strategien peker på at det er behov for mer forskning og kunnskap om hvordan digitale løsninger brukes i barnehagen og hvilken
Våren 2023 lanserte regjeringen og KS en felles strategi for digital kompetanse og infrastruktur i barnehage og skole (2023-2030) (heretter; Strategien). Strategien beskriver at barnehagen skal ha en åpen dialog med foresatte om digital praksis og bruke sikre, formålstjenlige dig
Utdanningsdirektoratet lyser årlig ut en rekke analyse-, evaluering- og forskningsoppdrag på barnehage-, skole- og fagopplæringsfeltet. Vi inviterer forskningsmiljøer til webinar om oppdragene som skal lyses ut i 2026.Tid og sted: Digitalt møte på TeamsOnsdag 11. mars 2026, kl. 1
The Norwegian Directorate of Education and Training is hereby announces the assignment of maintaining, following up and further developing the mapping tests with the accompanying support resources at the expense of the primary and secondary schools ́1st and 3rd stages. The mappin
The Norwegian Directorate of Education and Training is hereby announces the assignment of maintaining, following up and further developing the mapping tests with the accompanying support resources in reading for the primary and secondary schools ́1st and 3rd stages. The mapping t
Utdanningsdirektoratet lyser med dette ut oppdraget om å vedlikeholde, følge opp og videreutvikle kartleggingsprøvene med tilhørende støtteressurser i regning for grunnskolens 1. og 3. trinn. Kartleggingsprøvene på 3. trinn er obligatoriske, mens kartleggingsprøvene på 1. trinn e
Utdanningsdirektoratet lyser med dette ut oppdraget om å vedlikeholde, følge opp og videreutvikle kartleggingsprøvene med tilhørende støtteressurser i lesing for grunnskolens 1. og 3. trinn. Kartleggingsprøvene på 3. trinn er obligatoriske, mens kartleggingsprøvene på 1. trinn er
The Norwegian Directorate for Education and Training announces the assignment of maintenance and follow-up the mapping tests in reading in Sami for the primary and secondary schools 1st and 3rd stages, including any changes to the mapping tests, cf. assignment 2025-18 in reading
Utdanningsdirektoratet lyser med dette ut oppdraget om åvedlikeholde og følge opp kartleggingsprøvene i lesing på samisk for grunnskolens 1. og 3. trinn, herunder også eventuelle endringer av kartleggingsprøvene, jf. oppdrag 2025-18utvikle nasjonale prøver i lesing på samisk for
The Norwegian Directorate of Education and Training is responsible for various initiatives that shall strengthen nurseries, schools, authorities and owners in promoting safe environments as well as preventing, uncovering and handling fraud, bullying and other offences. Despite co
Utdanningsdirektoratet har ansvar for ulike tiltak som skal styrke barnehager, skoler, myndighet og eiere i å fremme trygge miljøer samt forebygge, avdekke og håndtere mistrivsel, mobbing og andre krenkelser. Til tross for omfattende nasjonal satsing på barn og elevers læringsmil
National professional guidelines are an important tool in the health and welfare sector. Udir is hereby announcing an evaluation assignment to obtain knowledge on the implementation and effects of the national professional guidelines for worrying school absences, cf. part 3 of th
Nasjonale faglige retningslinjer er et viktig verktøy i helse- og velferdssektoren. Udir lyser med dette ut et evalueringsoppdrag for å innhente kunnskap om implementeringen og virkningene av den nasjonale faglige retningslinjen for bekymringsfullt skolefravær, jf. del 3 av Oppdr
Utdanningsdirektoratet ønsker leveranse av medarbeiderundersøkelse og pulsmålinger. Medarbeiderundersøkelse skal sendes ut annet hvert år, men den skal suppleres med pulsmålinger 1-2 ganger i året. Pulsmålingene skal bygge på samme faglige grunnlag som medarbeiderundersøkelsen og
We have 35 managers, divided between seven in the top management group and 28 departmental departments. In recent years we have recruited several new managers, both in senior management and among the departmental departments. In addition to building networks across managers, ther
Vi har 35 ledere, fordelt på 7 i toppledergruppe og 28 avdelingsdirektører. De siste årene har vi rekruttert flere nye ledere, både i øverste ledelse og blant avdelingsdirektørene. I tillegg til å bygge nettverk på tvers mellom ledere er det behov for å sikre enhetlig ledelseskul
The Ministry of Education and Research (KD) has decided that Norway shall participate in the study "Programme for International Student Assessment" (PISA) in 2029. The Norwegian Directorate for Education and Training is hereby giving the assignment of national project management
Kunnskapsdepartementet (KD) har besluttet at Norge skal delta i studien «Programme for International Student Assessment» (PISA) i 2029. PISA er en internasjonal komparativ studie som kartlegger 15 åringers kompetanse i lesing, matematikk og naturfag.Utdanningsdirektoratet lyser n
Formålet med anskaffelsen er å utvikle en nettbasert kompetansepakke om arbeid med det tverrfaglige temaet folkehelse og livsmestring i enkeltfag og på tvers av flere fag. Innholdet i kompetansepakken skal bidra til refleksjon og forståelse hos lærere og skoleledere, og vise ekse
Prisoners have the same rights (and obligations) for training as other citizens in society. The training offer is a central part of the offer of activities in Norwegian prisons, and is decisive for good return to society. A digital system is currently being used in the training i